Para dar comienzo a este nuevo espacio de noticias, queremos compartir con vosotros, cuáles serán las tendencias en formación e-learning para este año 2017.
- ADAPTATIVE LEARNING (APRENDIZAJE ADAPTATIVO)
El aprendizaje adaptativo es uno de los retos más imponentes del e-learning de cara al futuro. Ser capaces de adaptar los objetivos, el ritmo y los contenidos en función de los diferentes tipos de alumnos es uno de los grandes desafíos para la formación de cara al futuro.
En este sentido también es importante el desarrollo de grupos multidisciplinares en los que cada alumno desarrolle su talento en función de sus fortalezas y motivaciones.
- MICROELEARNING
Se trata de pequeñas píldoras formativas que pueden ser empleadas en un determinado momento. Este tipo de piezas deben presentar las siguientes características:
- No durar más de 5 minutos (mejor si son 3 minutos)
- Tener un formato enriquecido (videos, animaciones)
- Ser accesibles desde cualquier tipo de dispositivo.
- Fácil distribución.
Algunas herramientas permiten que los usuarios consulten las píldoras de forma sencilla o que las reciba en un determinado orden o momento. En este sentido, la distribución es un punto esencial, por lo que no debemos confundir el microelearning con los cursos de corta duración en un LMS, ya que además estas piezas no suelen ir en formato LMS.
- GAMIFICACIÓN
Para mejorar la capacidad de aprendizaje emocionar es un factor clave. La formación que emociona motiva y esto tiene una repercusión directa en la absorción del aprendizaje. Es en este punto donde la gamificación se presenta como uno de los mecanismos más efectivos a la hora de motivar al alumno y de esta manera a ayudarle en el aprendizaje.
*****
¿Qué es la gamificación?
Supone el utilizar elementos y técnicas propias de los juegos a entornos que no son juegos con el objetivo de aumentar la motivación de los alumnos.
*****
- MOBILE LEARNING
Esta tendencia es un clásico que aparece año tras año, pero lo cierto es que es que no termina de despuntar de forma definitiva. No obstante, se espera un crecimiento anual del 36% en el periodo 2016-20, liderado por Asia y EE.UU.
Posiblemente el futuro del e-learning estará en las redes sociales del tipo Buzzfeed o Youtube, no olvidemos que más del 60% de los videos que se visualizan desde el móvil.
- WEARABLES
La aplicación de las wearables al campo de la formación nos permiten poder tener experiencias de aprendizaje en cualquier parte. Un buen ejemplo es el empleo de las Google Glasses que combinadas con realidad virtual y realidad aumentada pueden ser útiles para prácticas de gamificación.
*****
¿Qué son los wearables?
Son dispositivos vestibles, es decir un conjunto de aparatos y dispositivos electrónicos que se incorporan en alguna parte de nuestro cuerpo interactuando de forma continua con el usuario y con otros dispositivos con la finalidad de realizar alguna función concreta, smartwatchs, zapatillas de deportes con GPS incorporado y pulseras que controlan nuestro estado de salud son ejemplos entre otros muchos de este género tecnológico que se halla poco a poco más presente en nuestras vidas.
*****
- BLENDED LEARNING
Es una modalidad que combina las ventajas de la formación presencial con las de las aulas conectadas.
- FLIPPED CLASSROOM O CLASE INVERTIDA
En este tipo de formación el trabajo más teórico se realiza fuera del aula y se emplean las horas de clase para otro tipo de procesos como desarrollo de mapas mentales, webgrafías, check list, wikies, etc.
- MOOCS (MASIVE ONLINE OPEN COURSE o CURSOS MASIVOS ABIERTOS)
Su uso se encuentra potenciado por el uso de los smartphones para labores de aprendizaje y por su fácil integración dentro de las redes sociales.
- APRENDIZAJE COLABORATIVO
Las redes sociales se van a ir convirtiendo poco a poco en una excelente plataforma para desarrollar proyectos formativos. La integración de redes sociales en una plataforma online anima a los alumnos a compartir sus experiencias, dudas, documentos, conocimientos, etc., en definitiva trabajar juntos para construir nuevos conocimientos. Además este tipo de aprendizaje fomenta el aprendizaje informar que es una de las claves de la formación corporativa.
- BIG DATA LEARNING
Aplicado al e-learning el Big Data es el conjunto de datos creados por los alumnos que realizan una formación online (a dónde se accede, desde dónde se accede, ritmo de estudio, qué datos se consultan más, etc.). El tratamiento de estos datos nos permite entender al usuario, analizar cuál es su actitud y comportamiento ante el curso, predecir cómo actuará en un futuro y por lo tanto mejorar las estrategias pedagógicas para la creación de una experiencia de aprendizaje más efectiva.
- LEARNING ANALYTICS
El learning analytics supone la obtención de la analítica de la web/plataforma de formación, de esta forma podemos obtener un gran volumen de información que nos dará pistas de muchos de los comportamientos y pautas de los alumnos.
- APRENDIZAJE PERSONALIZADO
La época de la formación estandarizada, igual para todos, está llegando a su fin. No todas las personas que acceden a un curso de e-learning tienen las mismas necesidades, ni el mismo ritmo o forma de aprendizaje. La formación online necesita mejorar en la personalización, potenciándose la creación de itinerarios a medidas que den la posibilidad la alumno de decidir a dónde quiere llegar y elegir el camino que considere más adecuado para alcanzar sus objetivos. Para lograr la personalización del aprendizaje el learning analytics y el big data learning son una pieza esencial, ya que facilitan la creación de un modelo que funcione de forma similar a Amazon o Spotify.